Videreuddannelse

Realkompetencevurderering

Hvad er realkompetencevurdering?
Realkompetencevurdering er en vurdering af din samlede mængde viden, færdigheder og kompetencer, uanset hvor og hvordan du har erhvervet dem. Det betyder, at du har mulighed for at få anerkendt de kompetencer, der er opnået enten ved f.eks. lang karrierer i praksis, forenings- og fritidsarbejde, højskoleophold, udviklingsprojekter eller tillidshverv m.v. Du har også mulighed for at få vurderet dine kompetencer både fra det ordinære uddannelsessystem såvel som  fra det ikke etablerede uddannelsessystem. Du kan søge om at få dine kompetencer vurderet i forhold til de diplomuddannelser, som University College Sjælland udbyder

Hvad kan du søge?

  • Du kan søge om at få et adgangsbevis, som giver dig mulighed for at blive optaget på en diplomuddannelse uden den adgangsgivende uddannelse.
  • Du kan søge om et kompetencebevis, som giver dig mulighed for at få godtgjort et diplommodul.
  • Du kan søge om et uddannelsesbevis som giver dig mulighed for at få godtgjort en uddannelse.

Vejledning om realkompetence
Hvis du ønsker at høre mere om mulighederne for at blive realkompetencevurderet, eller hvis du ønsker at få vejledning om realkompetencevurdering i relation til diplomuddannelse, er du velkommen til at kontakte en af vores RKV-konsulenter inden for realkompetencevurdering.

Dispensation og merit

Ved dispensationsansøgninger og merit vurderinger kontakt altid en uddannelseskonsulent inden for det fagområde, hvor du ønsker denne vurdering.

Ofte stillede spørgsmål - FAQ

Hvad er en realkompetencevurdering?

En realkompetencevurdering (RKV) er en vurdering af den enkeltes samlede mængde viden, erfaring og kompetencer. Vurderingen foretages af en uddannelsesinstitution. Får du anerkendt dine kompetencer, får du et bevis herpå.

En realkompetencevurdering tager altid udgangspunkt i de enkelte uddannelsers mål og adgangskrav. I Center for Videreuddannelse, University College Sjælland kan du søge om realkompetencevurdering inden for en række diplomuddannelser.

Hvad kan jeg bruge en realkompetencevurdering til?

Du kan søge at få anerkendt dine kompetencer i forhold til tre områder:

  1. Adgangskrav
    Du kan søge om at få foretaget en vurdering af, hvorvidt dine kompetencer kan sidestilles med adgangskravene til den uddannelse, du ønsker optagelse på. Det gælder både adgangsgivende uddannelse og kravet om to års relevant erhvervserfaring. Hvis dine realkompetencer anerkendes, får du et adgangsbevis.

  2. Indhold og mål i uddannelsesmoduler
    Du kan søge om at få foretaget en vurdering af, hvorvidt dine realkompetencer svarer til et eller flere moduler på en diplomuddannelse eller videregående uddannelse. Hvis dine realkompetencer anerkendes, får du et kompetencebevis, som svarer til et modulbevis.

  3. Indhold og mål i en hel uddannelse
    Du kan søge om at få foretaget en vurdering af, hvorvidt dine kompetencer svarer til en hel diplomuddannelse. Hvis dine realkompetencer anerkendes, får du et uddannelsesbevis.

Hvordan søger jeg om at blive godkendt til en realkompetencevurdering?

Du skal starte med at udfylde og indsende et ansøgningsskema, som vi bruger til at vurdere, om RKV er det rigtige for dig. Måske er det mere relevant at søge om merit, eller måske er det urealistisk at opnå godskrivning på baggrund af dine erfaringer.

Bliver du godkendt, vil du modtage en bekræftelse og det egentlige realkompetencevurderingsforløb går i gang, ved at du udfylder en egentlig RKV-ansøgning. Se RKV-forløb.

Hvordan udarbejder jeg en RKV-ansøgning?

Det er dit ansvar at indsamle og fremlægge relevant dokumentation for de kompetencer, som du ønsker at blive vurderet på.

I ansøgningen skal du gøre opmærksom på, hvilken uddannelse du søger vurdering i forhold til, og hvilket bevis du søger om - adgangsbevis, kompetencebevis eller uddannelsesbevis.

  1. Adgangsbevis
    Hvis du søger om adgangsbevis, er det vigtigt, at ansøgningen forholder sig til adgangskravene på den uddannelse, du søger vurdering i forhold til.

  2. Kompetencebevis
    Hvis du søger om kompetencebevis(er), er det vigtigt, at ansøgningen forholder sig til kompetencemålene eller studieordningsmålene for de moduler, du søger anerkendelse af.

  3. Uddannelsesbevis
    Hvis du søger om uddannelsesbevis, er det vigtigt, at ansøgningen forholder sig til kompetencemålene eller studieordningsmålene for i alt fem moduler i den uddannelse, du søger anerkendelse af. Herefter får du til opgave at udarbejde en synopsis i relation til uddannelsens afgangsprojekt.

Du kan orientere dig i studieordningen for den uddannelse, du ønsker vurdering i forhold til. Du finder både bekendtgørelser og studieordninger i menuen til højre eller under den uddannelse, du ønsker at blive vurderet i forhold til. Du kan også finde mere information på www.realkompetence.dk

Undervisningsministeriet har udarbejdet en vejledning til, hvordan en ansøgning kan opbygges - se www.minkompetencemappe.dk

Med udgangspunkt i Min kompetencemappe kan du bygge en ansøgning op i følgende afsnit:

  • Hvilket bevis søger jeg om - adgangsbevis, kompetencebevis, uddannelsesbevis?
  • Hvilken uddannelse drejer det sig om? Hvilket modul?
  • Kort om dig
  • Din erhvervserfaring
  • Dine erfaringer - fra foreningslivet, fritidslivet og/eller folkeoplysning
  • Andre kompetencer
  • En prosatekst, hvor du på maks. tre sider beskriver og reflekterer over egne praksiserfaringer i forhold til det, du søger RKV for, og hvor du kan udpege dilemmaer og udstikke perspektiver for udviklingen af praksis samt referere til dit dokumentationsmateriale.

Hvilken dokumentation skal jeg sende med?

Det er som nævnt dit ansvar at indsamle og fremlægge relevant dokumentation for de kompetencer, som du ønsker vurderet. Du skal vedlægge dokumentation for de kompetencer, der er beskrevet i ansøgningen. Det kan være:

  • Uddannelsesbaggrund med dokumentation for ikke fuldførte uddannelsesforløb med beskrivelser af studieretninger og moduler, praktikker m.v.
  • Efteruddannelse med dokumentation for projekter, højskoleophold, studieophold i udlandet, aftenskoler m.v.
  • Erhvervserfaring med dokumentation for internationale projekter, samarbejdsrelationer, dokumentations- og afrapporteringsopgaver, foredrag, artikler, folkeoplysning m.v.
  • Erfaringer fra fritidsliv, foreningsliv og folkeoplysning - med dokumentation af f.eks. ledelsesfunktioner, koordinerende funktioner, aktiviteter i forbindelse med organisationsarbejde, bestyrelsesarbejde, tillidshverv m.v.

Hvem foretager en realkompetencevurdering?

Det er de uddannelsesinstitutioner, som udbyder diplomuddannelserne, der har forpligtelsen til at forestå den individuelle kompetencevurdering. Vurderingen kan altså foretages af én eller flere af de otte udbydere i landet.

Realkompetencevurderingen foretages af bedømmere ansat af de enkelte uddannelsesinstitutioner. Desuden indgår der i et bedømmerkorps underviser- eller censorerfaring fra diplomuddannelserne.

De enkelte uddannelsesinstitutioner kan indgå aftale om samarbejde eller arbejdsdeling vedrørende gennemførelse af realkompetencevurderingen.

Hvordan bliver min RKV-ansøgning vurderet?

Når vi har modtaget din RKV-ansøgning indeholdende udvidet CV, beskrivelse af dine kompetencer i forhold til de enkelte uddannelsesmoduler samt bilag i form af dokumentationsmateriale, foretager vi vurderingen med inddragelse af relevante fagpersoner. Du kan eventuelt blive indkaldt til en uddybende samtale.

Herefter får du svar på, om der er grundlag for at iværksætte en realkompetencevurdering samt oplysning om evt. udarbejdelse af yderligere opgave.

I en realkompetencevurdering kan der ske tre ting:

  • Du får anerkendt de realkompetencer, som du har søgt om og får enten et adgangsbevis, et kompetencebevis eller et uddannelsesbevis
  • Du får ikke anerkendt de realkompetencer, du har søgt om
  • Du får ikke umiddelbart anerkendt dine realkompetencer, men skal igennem et individuelt realkompetenceforløb

Hvis vi skønner, at de dokumenterede kompetencer ikke svarer til adgangskravene eller til målene for den uddannelse, der er udgangspunkt for vurderingen, kan vi afvise en ansøgning om realkompetencevurdering. En afvisning kan eventuelt følges op af en vejledning, hvis du ønsker det. Afvisning vil på lige fod med udstedelse af bevis afstedkomme samme fakturering.

Hvad er et individuelt realkompetencevurderingsforløb?

Tilrettelæggelsen af et individuelt realkompetenceforløb sker i samarbejde med dig.

I forløbet får du mulighed for yderligere at demonstrere og få vurderet dine kompetencer. De teoretiske og praktiske færdigheder vurderes ved hjælp af metoder, der er tilpasset det modul eller den uddannelse, der er grundlag for vurderingen. Det kan dreje sig om portefolio, interviews, tests og opgaver med udgangspunkt i egen praksis ved hjælp af cases, skitser, planer etc.

Ved ansøgning om uddannelsesbevis foretages en realkompetencevurdering i forhold til målene for afgangsprojektet for den pågældende uddannelse. Vurderingen foretages ved hjælp af en samtale, der kan tage udgangspunkt i en mindre skriftlig opgave.

Resultatet af realkompetenceforløbet vil foreligge senest to uger efter forløbets afslutning.

Hvis du er i tvivl, om det er realistisk at få vurderet dine realkompetencer eller i tvivl om, hvordan ansøgningen skal skrives, kan du kontakte vores vejledere. 

Du kan læse mere om realkompetencevurdering i Realkompetencebekendtgørelsen.

Hvordan klager man over afslag?

Du har ret til at klage over et eventuelt afslag. Det skal ske inden for fire uger efter, at du har fået afslag og skal ske til kvalifikationsklagenævnet, der er den øverste instans for godkendelse af realkompetencer. Desuden skal du følge en centralt formuleret klageprocedure. Klagen sendes til Center for Videreuddannelse, University College Sjælland og skal indeholde oplysninger om, hvilken instans der har truffet afgørelsen, hvordan og hvornår du har fået oplysning om afgørelsen, samt hvordan afgørelsen efter din opfattelse bør være og hvorfor.

Afhængig af, hvad du har søgt og fået afslag på, vil du modtage svar på din klage og oplysning om, hvor du kan anke svaret.

Se også www.ciriusonline.dk/kvalifikationsnaevn for oversigt over klageadgang.

Hvad koster det?

Prisen for at få foretaget en realkompetencevurdering ved Center for Videreuddannelse, University College Sjælland er 

  • 2.500,- kr. pr. kompetencebevis
  • 5.000,- kr. for et uddannelsesbevis

Hvor skal ansøgningen sendes hen?

University College Sjælland
Att.: Uddannelsessekretær Inge Nielsen
Center for Videreuddannelse
Slagelsevej 7
4180 Sorø

Praktisk information

RKV-forløb

Adgangsbevis

Ansøgningen skal bestå af:

  1. En ansøgning hvor det tydeligt angives, hvilken diplomuddannelse der søges optagelse på. Et udvidet CV. En tekst, der motiverer ansøgningen.
  2. Dokumentation for de kompetencer, som du har indhentet dels via uddannelse/kurser og dels via beskæftigelse/foreningsarbejde/frivilligt arbejde m.m.
  3. En udfyldt "Min kompetencemappe" med relevans for den uddannelse, der søges en RKV i. www.minkompetencemappe.dk
  4. Ansøgningen vurderes.
  5. En refleksionstekst, hvori ansøgeren uddyber sin ansøgning. Her skrives en tekst i prosaform, hvor ansøgeren selvstændigt beskriver og reflektere over sine faglige og praktiske kompetencer i forhold til at kunne matche adgangskrav til den aktuelle Diplomuddannelse. Max 3 sider.

Kompetencebevis i forhold til et fagmodul

Ansøgningen skal bestå af:

  1. En ansøgning hvor det tydeligt angives, hvilken diplomuddannelse der søges optagelse på. Et udvidet CV. En tekst, der motiverer ansøgningen.
  2. Dokumentation for de kompetencer, som du har indhentet dels via uddannelse/kurser og dels via beskæftigelse/foreningsarbejde/frivilligt arbejde m.m.
  3. En udfyldt "Min kompetencemappe" med relevans for den uddannelse, der søges en RKV i. www.minkompetencemappe.dk
  4. Ansøgningen vurderes.
  5. En refleksionstekst, hvori ansøgeren behandler en problemstilling formuleret af en lærer fra det aktuelle fagmodul. Teksten skal indeholde en redegørelse, en analyse og en diskussion af den formulerede problemstilling. Desuden skal tekst og litteratur forholde sig til mål og indhold i den aktuelle studieordning i det fagmodul, hvori der søges RKV. Max. 3 sider.

Uddannelsesbevis

For at modtage et uddannelsesbevis skal ansøgeren have bestået eller udarbejdet RKV- ansøgning for alle fagmoduler.

Det betyder, at en ansøgning til et uddannelsesbevis skal bestå af:

  1. En ansøgning hvor det tydeligt angives, hvilket uddannelsesbevis, der søges. Et udvidet CV. En tekst, der motiverer ansøgningen.
  2. Dokumentation for de kompetencer, som du har indhentet dels via uddannelse/kurser og dels via beskæftigelse/foreningsarbejde/frivilligt arbejde m.m.
  3. En udfyldt "Min kompetencemappe" med relevans for den uddannelse, der søges en RKV i. www.minkompetencemappe.dk
  4. Ansøgningen vurderes.
  5. Refleksionstekster i forhold til fagmoduler, hvori ansøgeren behandler en problemstilling formuleret af en lærer fra de aktuelle moduler. Teksterne skal indeholde en redegørelse, en analyse og en diskussion af den formulerede problemstilling. Desuden skal tekst og litteratur forholde sig til mål og indhold i den aktuelle studieordning i de fagmoduler, hvori der søges RKV. Max. 3 sider.

    Eller

    Ansøgeren har bestået alle fagmoduler i en Diplomuddannelse.
  6. Afslutningsvis skal der udarbejdes en synopsis. I denne synopsis, er det vigtigt, at teksten forholder sig til kompetencemålene eller studieordningsmålene for i alle moduler i den uddannelse, hvori der søges en RKV. Synopsis skal ligeledes have relation til uddannelsens afgangsprojekt.

Disposition til tekster og retningslinjer for vurdering

I de skriftlige opgaver, der er knyttet til alle 3 beviser i et RKV-forløb, er følgende punkter retningslinjer, når opgaverne skal skrives og senere vurderes. Punkterne kan være guidelines for ansøgeren, som skal udarbejde sin tekst. Der er tale om samme retningslinjer for samtlige PD Uddannelser.

Diplomuddannelser

Ansøgeren skal kunne beskrive og dokumentere sine forudsætninger for at kunne arbejde sig frem til uddannelsens slutkompetencer.

Det betyder, at ansøgeren skal:

  1. Formulere, kritisk analyse og reflektere over praksisnære problemstillinger set i lyset af den aktuelle diplomfaglige praksis.
  2. Redegøre for relevant teori og metode inden for den aktuelle diplomfaglige professionspraksis.
  3. Besidde forandrings- og udvklingskompetence.
  4. Besidde social kompetence og udvise etisk bevidsthed.
  5. Til visse uddannelsesretninger/moduler kunne dokumentere særligt eksplicitte krav til ansøgers faglige forudsætninger.
University College Sjælland

University College Sjælland er professionshøjskolen i Region Sjælland, som udbyder 10 mellemlange videregående uddannelser. University College Sjælland har 10.000 studerende og 600 medarbejdere fordelt på 4 campusser. University College Sjælland har en omfattende efter- og videreuddannelse, kursus- og formidlingsaktivitet med flere tusinde studerende og deltagere på årsplan. Center for Undervisningsmidler Sjælland er en del af University College Sjælland, som servicerer skoler m.v. i hele region Sjælland.

Uddannelsessteder

University College Sjællands uddannelsessteder er placeret rundt om i Region Sjælland, på i alt 7 forskellige lokationer.

CENTER FOR VIDEREUDDANNELSE
Slagelsevej 7 - 4180 Sorø 
- Tlf. (+45) 7248 1000 - EAN-nr. 5798000554504 - CVR-nr. 30 87 43 23
© 2013 University College Sjælland