http://ucsj.dk/ da TYPO3 - get.content.right ons, 19 jun 2013 03:01:24 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/ny-uddannelse-i-naestved-har-faaet-ledelse/
Administrationsbachelorer skal være med til at løfte kompetenceniveauet i den offentlige sektor  Det mener den nyudnævnte chef og uddannelseslederen, der har store forventninger til regionens nye administrative uddannelse: “ Administrationsbacheloruddannelsen er en relativ ny uddannelse, der har et stort potentiale. På UCSJ er vi meget glade for, at vi har fået mulighed for at udbyde netop denne uddannelse, som skal være med til at løfte uddannelsesniveauet i Region Sjælland og sikre, at regionen også i fremtiden har fagligt kompetente og nytænkende medarbejdere på det administrative område” fortæller Turid Eikeland og Mirjam Gork-Jensen og fortsætter: “Velfærdsudfordringerne står nærmest i kø i disse år. Det kræver både, at bachelorerne er skarpe til at tænke nyt og ”skævt” og samtidig, at de har værktøjskassen i orden. Vi har fået sat et godt hold, som skal være med til at tegne uddannelsen fremadrettet” På University College Sjælland forventer man at byde omkring 30 nye studerende velkommen på den nye uddannelse til sommer. De studerende kan forvente en uddannelse med et højt fagligt niveau og et tæt sammenspil med kommende arbejdsgivere: “Planlægningen er i fuld gang, og de kommende studerende vil opleve en uddannelse, som leverer spændende og varieret undervisning på et højt faglig niveau og som hele tiden har fokus på tæt kobling til praksis og udvikling af handlekompetencer. Det kan vi ikke gøre uden et tæt samarbejde med de kommende arbejdsgivere”, pointe...]]> http://ucsj.dk/nyhed/ny-uddannelse-i-naestved-har-faaet-ledelse/ tir, 11 jun 2013 13:31:36 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/chef-for-to-uddannelser/
Mere tværfagligt samarbejde Det bliver ifølge Elise Bromann Bukhave resultatet af, at hun fremover er chef for to uddannelsesområder. Og der er et stort potentiale i tværfagligt samarbejde mellem de to uddannelser. Det så man på UCSJ sidste efterår, hvor fire studerende fra bioanalytikeruddannelsen og to ergoterapeutstuderende sammen udviklede et armbånd, der kan måle og justere diabetikeres blodsukker. Idéen var så god, at de blev tilbudt et samarbejde med Sundhedsinnovation Sjælland og er blevet kontaktet af en udenlandsk investor, der er interesseret i at finansiere deres idé. Armbåndet er ifølge Elise Bromann Bukhave et eksempel på, hvad der kan komme ud af tværfagligt og innovativt samarbejde mellem bioanalytikere og ergoterapeuter: “Umiddelbart er de to professioner meget forskellige. Bioanalytikerer udfører meget af deres arbejde i laboratorier, og kontakten med patienter er ofte af kortere varighed, mens ergoterapeuterne blandt andet arbejder med patienternes egen deltagelse i hverdagen ofte gennem længerevarende patientforløb. Trods forskellene ser jeg et stort potentiale i, at bringe de to uddannelser tættere sammen. Det giver gode muligheder for at tænke noget nyt med de to professioner. Jeg forventer, at vi kommer til at se mange flere innovative og tværfaglige løsningsforslag til sundhedssektoren som følge af et tættere samarbejde mellem de to uddannelser”, lyder det fra Elise Bromann Bukhave. Trods forskellene ser Elise Bromann Bukhave dog også mange fælle...]]> http://ucsj.dk/nyhed/chef-for-to-uddannelser/ man, 10 jun 2013 16:51:07 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/paedagogstuderende-kommer-med/
-Da jeg skulle til at begynde på mit bachelorprojekt, stødte jeg på noget forskning, der viser, at de unge på sikrede institutioner, ikke har oplevet en tæt relation. Det forstod jeg ikke. Relationsarbejde er jo  grundstenen i vores profession, fortæller den nu færdiguddannede pædagog Walid el Mohammad. Derfor tog Walid ud på en sikret institution og lavede observationer. Og resultaterne var overraskende: -Jeg kunne blandt andet se, at der herskede et meget tydeligt “os og dem” mellem personalet og beboerne på institutionen. Og personalet tænkte meget lidt pædagogisk. De var glade så længe de unge ikke lavede ballade. Det betød blandt andet, at de unges fællesskaber tog meget udgangspunkt i at tale om kriminalitet.   Efter observationerne tog Walid hjem for at overveje, hvordan det, han havde set, kunne bruges i hans bachelorprojekt: - Jeg fandt ud af, at det var vigtigt at skabe et nyt fællesskab, der ikke handlede om kriminalitet. Et nyt fælles tredje. Derfor tog jeg tilbage til én af institutionerne og begyndte at spørge ind til, hvad de unge havde interesseret sig for, før de kom på institutionen. Det viste sig, at de unge havde en fælles interesse i styrketræning. Så Walid igangsatte et forløb for de unge, der tog udgangspunkt i kroppen - hvordan man træner den og spiser mest optimalt i forhold til sin træning. - Min motivation var at give dem en større kropsbevidsthed og på den måde skabe et positivt fællesskab - både mellem os og dem, men også i...]]> http://ucsj.dk/nyhed/paedagogstuderende-kommer-med/ ons, 05 jun 2013 11:32:12 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/ucsj-hjaelper-med-rekruttering-paa-dtu/
Et uddannelsestilbud til unge med forpligtelser Hvordan kan DTU i Ballerup gøre deres uddannelser tilgængelige for nye grupper af studerende? Det var udgangspunktet, da forskere på UCSJ blev bedt om at udvikle et undervisningsdesign, der kunne få nye grupper af studerende til at tage en ingeniøruddannelse. Opgaven er en del af et stort regionalt projekt, hvor 15 uddannelser fordelt på 8 uddannelsesinstitutioner sammen udvikler nye måder at få drenge og mænd ind på uddannelserne og fastholde dem. Ove Christensen fra UCSJ har været UCSJ’s leder på samarbejdet med DTU. Et projekt der har taget udgangspunkt i unge mænd og drenge, der har stiftet familie og købt hus, og som derfor er afhængige af en fast indkomst: -I vores indledende undersøgelser fandt vi ud af, at der er en gruppe unge mænd, der gerne vil og har evnerne til at tage en ingeniøruddannelse, men for hvem livet så at sige er kommet i vejen. De har fået familie, købt hus og er på den måde blevet afhængige af en fast indkomst. Derfor gik vi i gang med at undersøge, hvordan vi kunne skrue et uddannelsestilbud sammen, der passede til denne gruppe af unge mænd, fortæller han. De gider ikke sådan noget humanistisk pjank Løsningen blev et netbaseret adgangskursus til ingeniøruddannelsen, hvor der er undervisning på nettet sidst på eftermiddagen eller først på aftenen, mens man mødes på DTU i Ballerup i weekenderne. På den måde kan de studerende stadig passe et arbejde ved siden af adgangskurset. I udviklingen af det n...]]> http://ucsj.dk/nyhed/ucsj-hjaelper-med-rekruttering-paa-dtu/ tir, 04 jun 2013 14:07:37 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/studerende-aendrer-hjemloeses-kost/
De kæmper i forvejen med så mange problemer. Overvægt skal ikke være et af dem Iben og Lonni går til dagligt på Ernærings- og sundhedsuddannelsen Ankerhus på linjen sundhedsfremme, forebyggelse og formidling. Men i foråret var de syv uger i praktik på forsorgshjemmet Toften i Slagelse, der er et hjem for hjemløse mænd og kvinder i alderen 18-65 år. Her har de set på den kost, beboerne tilbydes, mens de bor på Toften, og på baggrund af observationer og samtaler med beboere og personale har de foreslået en række ændringer til Toftens kosttilbud, så forsorgshjemmets kostrammer lever op til de officielle anbefalinger. Deres anbefalinger gik på et ændret udbud på buffeten og mindre mellemmåltide. Ændringer, som nu er blevet indført på stedet. Deres undersøgelser viste nemlig, at beboerne havde et for højt energiindtag, og at alt for store mængder af deres daglige kost kom fra fedt. Det på trods af at flere af beboerne allerede havde udfordringer med livsstilssygdomme som overvægt, hjerte-kar-sygdomme og diabetes 2. Sundhed hos udsatte grupper er ofte et nedprioriteret område, mener de to studerende: “De mennesker, der bor på Toften, kæmper i forvejen med så mange problemer. De har en en særlig årsag til, at de mangler et sted at bo, støtte og omsorg. Det kan være misbrug af alkohol, medicin eller rusmidler, opløst parforhold, samlivsproblemer, ensomhed eller mangel på netværk. Derfor bliver fokus på kost og motion ofte nedprioriteret. Men det skal jo ikke være sådan, at ...]]> http://ucsj.dk/nyhed/studerende-aendrer-hjemloeses-kost/ man, 03 jun 2013 08:09:14 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/udvekslingsstuderende-i-slagelse-sygepleje-er-et-universelt-sprog/
Sammen med ni andre sygeplejerske-, fysioterapeut- og lægestuderende fra Vietnam, Tyrkiet, Grækenland og Belgien begyndte tyrkiske sygeplejerskestuderende Öznur Erbay i februar 10 ugers undervisning om blandt andet sundhedsfremme, forebyggelse og velfærd på sygeplejerskeuddannelsen i Slagelse. Den 24-årige studine fra Başkent Üniversitesi i Ankara var dog ikke skræmt af at skulle studere i et helt andet land. "Medicin og sygepleje er grundlæggende det samme over hele verden, og meget af undervisningen ligner heldigvis den, jeg kender fra Tyrkiet. Det er dog nyt for mig at al undervisning foregår på engelsk, og jeg har aldrig før prøvet at gå til mundtlig eksamen, så det var jeg nervøs for. Men underviserne er meget hjælpsomme, og det har været et rigtigt godt undervisningsforløb," fortæller Öznur Erbay. De internationale studerende bor på kollegiet tilknyttet uddannelsen på Ingemannsvej. I løbet af kurset har de studerende blandt andet besøgt livsstilshøjskolen Ubberup Højskole i Kalundborg og Center for Interventionsforskning, der forsker i sundhedsfremme og forebyggelse. Sprogforskellene er ingen barriereAlle sygeplejerskestuderende er netop nu i praktik på Slagelse Sygehus. Öznur Erbay følger sygeplejerskerne på Kardiologisk afsnit og hjælper til med pleje af patienter med hjerte- og kredsløbssygdomme som blodpropper og hjertesvigt. Selvom hun ikke taler dansk, oplever hun ikke sprogforskellene som barrierer i sit arbejde på sygehuset. "Sygeplejerskerne ...]]> http://ucsj.dk/nyhed/udvekslingsstuderende-i-slagelse-sygepleje-er-et-universelt-sprog/ ons, 29 maj 2013 10:57:14 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/innovative-paedagogstuderende-skal-udvikle-institutioner-i-slagelse/
"Vi skal være de bedste i landet til at løse udfordringer i pædagogiske institutioner på en kreativ og innovativ måde". Den vision sætter Einar Gylling Dørup sig i stolen med som ny leder på pædagoguddannelsen i Slagelse. Han vil sætte innovation, kreativitet og entreprenørskab på uddannelsens dagsorden og lade studerende løse virkelige udfordringer, som man oplever i børnehaver, vuggestuer og andre pædagogiske institutioner i Slagelse og i resten af de vestsjællandske kommuner. "Pædagogstuderende er dygtige til at analysere, lave projektbeskrivelser og arbejde med fiktive eksempler, men de skal også være dygtige til at være foretagsomme og føre ud i livet, og de skal opleve, hvordan projekterne fungerer i virkeligheden. Vi skal på pædagoguddannelsen være kendt for, at vi kan noget i virkeligheden og ikke kun på projektbeskrivelsesplan,” forklarer Einar Gylling Dørup. Børnekulturfestival? - Vi kan være medUddannelseslederen håber, at kommunerne og institutionerne vil opdage, at pædagoguddannelsen kan inddrages mere i det daglige. Derfor inviterer han allerede nu alle institutioner til at byde ind med udfordringer fra deres hverdag, som de studerende kan komme med løsningsforslag til. "Studerende udvikler mange nye ideer, når der er plads til at udfolde kreativiteten. Jeg har tidligere haft studerende, der har lavet et inklusionsspil med en terning, hvor alle børn i en børnehave skiftedes til at være på. En anden gruppe planlagde en hel idrætsdag. Og je...]]> http://ucsj.dk/nyhed/innovative-paedagogstuderende-skal-udvikle-institutioner-i-slagelse/ ons, 29 maj 2013 10:44:10 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/campus-roskilde-nomineret-til-arkitektpris/
Emirates Glass LEAF Awards er en international arkitekturpris, der tildeles for innovativt design inden for 16 forskellige kategorier. Campus Roskilde, tegnet af Henning Larsen Architects, er nomineret i kategorien uddannelsesbyggeri sammen med Thomas Clarkson Academy i Cambridgeshire i England og Coventry University Faculty of Engineering and Computing Building i Coventry i England. Juryen består af førende arkitekter fra Europa. LEAF Awards uddeles ved et gallaarrangement i London d. 20. september 2013. Læs mere om Campus Roskilde]]> http://ucsj.dk/nyhed/campus-roskilde-nomineret-til-arkitektpris/ ons, 29 maj 2013 10:34:38 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/vi-skal-blive-bedre-til-at-lave-brobygning-og-studiepraktik/
Fælles var en oplevelse af, at brobygning og studiepraktik fungerer som gode afklaringsrum for de unge på ungdomsuddannelserne. Derfor var der blandt deltagerne et stort ønske om, at sådanne tiltag kan fortsætte efter projektets udløb: “For hf- og gymnasieelever er brobygning og studiepraktik meget udbytterigt, fordi det kan være med til at afklare deres studievalg. Brobygning er muligheden for at komme ud og opleve uddannelser, som de måske slet ikke kender til, og samtidig er det en fantastisk mulighed for vores elever at opleve, at fag kan sættes i en anden og større sammenhæng på den videregående uddannelse. Mødet med studerende på uddannelserne er også væsentligt. Studiepraktikken er elevens individuelle mulighed for at stifte bekendtskab med en videregående uddannelse og opleve undervisningen, de studerende og studiemiljøet,” fortæller Mette Abildgaard, der er vicerektor på Vordingborg Gymnasium. Vi kan lære meget af universitetsverdenen På baggrund af resultaterne fra projektet og tilbagemeldingerne på konferencen håber Jimmy Krab, der har været leder af projektet, at der fremover bliver afsat ressourcer til at afholde studiepraktik og brobygningsforløb: “Det giver rigtig god mening at lave studiepraktik og brobygningsforløb, hvor eleverne fra ungdomsuddannelserne kommer ud og oplever studielivet. De skal have kroppen med, det har en stor betydning” fortæller Jimmy Krab, og understreger, at det ikke handler om at hverve de unge, men om at få dem til at vælge rigti...]]> http://ucsj.dk/nyhed/vi-skal-blive-bedre-til-at-lave-brobygning-og-studiepraktik/ tor, 23 maj 2013 10:01:00 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/paedagoger-i-nykoebing-f-skal-udvikle-professionen/
Hvem har de bedste forslag til løsninger på institutioners sociale udfordringer? Det spørger den nye uddannelsesleder på pædagoguddannelsen i Nykøbing F., Claus Henriksen. Han vil sammen med studerende, kommuner, pædagogiske institutioner og andre aktører på Lolland-Falster arbejde for at bidrage til løsninger på udfordringerne i institutionerne og for pædagogfaget. “Vi bor i et område med et svagt sundhedsmiljø, store sociale udfordringer og en lav uddannelsesprocent. Pædagogerne kan være med til at forbedre dette billede. Vi skal derfor fortsat uddanne pædagoger med høj faglighed, så de kan bidrage til at løse institutionernes sociale udfordringer,” fastslår Claus Henriksen. Bachelorprojekter i samarbejde med institutionerneEn af Claus Henriksens ideer til tværprofessionelt samarbejde om pædagogprofessionen er at arrangere en innovationsdag, hvor han vil invitere studerende og aktører i området til at komme med gode løsninger til områdets og institutionernes sociale udfordringer. En del af løsningen kunne være at få flere studerende til i deres bachelorprojekter at analysere konkrete problemstillinger, som pædagogiske institutioner har i dag. Claus Henriksen vil derfor arbejde på at fastholde og udvikle det tætte samarbejde mellem institutionerne og uddannelsen, således at institutionerne og andre aktører kan ønske emner til bacheloropgaver, og de studerende får mulighed for at beskæftige sig med aktuelle cases. “Sådan et samarbejde om bachelorprojekter kan munde ud i ...]]> http://ucsj.dk/nyhed/paedagoger-i-nykoebing-f-skal-udvikle-professionen/ tor, 23 maj 2013 10:00:00 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/ucsj-faar-50000-kr-af-fond-til-at-lave-innovationslaboratorier-paa-laereruddannelsen/
Region Sjællands skolelærere skal innovere folkeskolen sammen med læreruddannelsen Nye måder at angribe undervisning af tosprogede på eller ny metoder til at arbejde med inklusion. Det kan være resultatet, når skolelærere og elever i folkeskolen skal mødes med, studerende og undervisere på læreruddannelsen i de nye innovationslaboratorier på UCSJ’s læreruddannelse. Frem til 1. juni kan alle regionens skoler søge om at deltage som samarbejdspartnere i innovationslaboratorierne, der bliver oprettet for den pose penge, UCSJ har fået til at arbejde med innovation og iværksætteri på læreruddannelsen. Uddannelseschef på UCSJ's læreruddannelse, Stina Møllenbach, fortæller: -Pengene bliver blandt andet brugt til at rammesætte et samarbejde mellem skolerne og læreruddannelsen, hvor vi sammen skal udvikle nye måder at lave undervisning på. Før har sådanne samarbejder hovedsageligt foregået på ‘ildsjæle-niveau’. Nu får vi muligheden for at organisere det på en ordentlig måde. Det kan for eksempel være at rammesætte et samarbejde for en skole, der har søgt om at samarbejde i faget matematik. Det, vi helt konkret gør, er så at koble skolen på matematikundervisningen på læreruddannelsen, så de sammen kan undersøge aktuelle problemstillinger og finde innovative løsninger på de problemer, de måtte stå med i skolehverdagen. Samarbejde er en win-win situation Indtil videre er der stor interesse for at deltage som samarbejdspartnere i de innovationslaboratorier, der oprettes efter sommerf...]]> http://ucsj.dk/nyhed/ucsj-faar-50000-kr-af-fond-til-at-lave-innovationslaboratorier-paa-laereruddannelsen/ tir, 21 maj 2013 10:26:47 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/socialraadgiveruddannelsen-i-nykoebing-faar-leder/
Sikker drift skaber tilfredse studerende Sådan lyder det fra den nyudnævnte leder, der som et af sine fokuspunkter har at skabe ordentlige rammer for de studerende på socialrådgiveruddannelsen i Nykøbing. Med hendes ansættelse kommer der igen en uddannelsesleder på uddannelsen, og det skal være med til at styrke uddannelsen i Nykøbing: “Kerneydelsen på socialrådgiveruddannelsen er undervisning til de studerende. Men for at dette kan lykkes, må vi samarbejde om at skabe nogle gode rammer - i form af skemalægning og så videre. Ellers vælter korthuset. Det lyder kedeligt, men et af mine vigtigste fokusområder er, at driften skal køre. Det er det, der gør, at de studerende er tilfredse og at underviserne får plads til faglig og didaktisk udvikling”, fortæller Pia Rasmussen Ny studieordning Forudsigelighed og dialog bliver nøgleord, når Pia Rasmussen som leder blandt andet skal fortsætte arbejdet med at implementere en ny studieordning på uddannelsen: “Landets socialrådgiveruddannelser er i gang med at implementere en helt ny studieordning, der blandt andet indebærer, at uddannelsen nu opbygges i fire moduler pr. år i stedet for to semestre. Denne omlægning giver udfordringer. Der skal laves helt nye skemaer og modulbeskrivelse. Derfor bliver én af mine vigtigste opgaver til at begynde med at skabe en forudsigelighed og tryghed for de studerende i denne overgang”, fortæller Pia Rasmussen. Den nye studieordning sætter også fokus på en stærkere kobling mellem den teori, de...]]> http://ucsj.dk/nyhed/socialraadgiveruddannelsen-i-nykoebing-faar-leder/ tor, 16 maj 2013 09:14:05 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/glad-rektor-forlaenget-kvote-2-optag-paa-laereruddannelsen-har-vaeret-bedre-end-forventet/
68 personer har sat kryds ved én af UCSJ’s tre læreruddannelser i de to måneder ansøgningsfristen blev forlænget som følge af nye optagelsesregler. Det svarer til en stigning på over 30%: “Da den første ansøgningsfrist for kvote 2 udløb d. 15. marts, havde vi modtaget 175 % flere ansøgninger end sidste år. Vi havde ikke forventet at den centrale beslutning om at forlænge ansøgningsfristen på grund af nye optagelsesregler på læreruddannelsen kunne genere yderligere 30% stigning i ansøgertallet. Det er utrolig flot og vidner om, at læreruddannelsen stadig er et attraktivt valg hos de uddannelsessøgende”, udtaler Ulla Koch. Ulla Koch pointerer dog, at der på grund af de skærpede krav på læreruddannelsen er langt flere uddannelsessøgende, der søger læreruddannelse gennem kvote 2: “Mange unge helgarderer sig, fordi de ikke er sikre på hvilket karaktergennemsnit, de ender med at få til sommer. Derfor søger de nu for at være sikre på, at de kommer til samtale, hvis de ender med at få et snit, der er under 7. Derfor forventer vi ikke at se en lignende eksplosion i kvote 1 ansøgningerne til sommer”, fortæller Ulla Koch. Fakta: På grund af nye optagelsesregler på læreruddannelsen blev ansøgningsfristen for kvote 2 i år ekstraordinært forlænget. De nye skærpede krav betyder, at alle ansøgere med et karaktergennemsnit under 7 fra en ungdomsuddannelse skal søge om optagelse gennem kvote 2. Ansøgere med et snit under syv kommer til en optagelsessamtale som et led i ansøgningsprocesse...]]> http://ucsj.dk/nyhed/glad-rektor-forlaenget-kvote-2-optag-paa-laereruddannelsen-har-vaeret-bedre-end-forventet/ ons, 15 maj 2013 13:43:15 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/hoeje-ambitioner-for-fremtidens-skole-i-region-sjaelland/
University College Sjælland har netop sammen med det regionale Kommunekontaktråd (KKR), Børne- og kulturchefforeningen og Kompetenceparat 2020, som er Region Sjællands satsning på uddannelse, været vært for et dialogmøde om fremtidens skole i Region Sjælland. Blandt de inviterede var skoleledere, forvaltningsdirektører og udvalgsformænd. Skolerne og læreruddannelsen skal arbejde meget mere sammenEt af de springende punkter i den nye læreruddannelse, som skal implementeres fra august 2013, er at den studerende skal tættere på skolen. “En nyuddannet lærer skal i fremtiden have et langt mere indgående førstehåndskendskab til skolen. Derfor har vi taget initiativ til dette unikke møde for de parter, der skal spille en rolle i implementeringen af den nye læreruddannelse,” fortæller Stina Løvgreen Møllenbach. For kommunerne er det meget vigtigt at have et tæt samarbejde med læreruddannelsen. “Vi er meget glade for initiativet til en langt tættere dialog og erfaringsudveksling mellem kommunerne og læreruddannelsen. Det er vigtigt, at lærerne er rustet til den konkrete virkelighed, der venter dem ude på skolerne. Hvis vi skal have flere unge til at tage en ungdomsuddannelse, skal vi blive endnu skarpere på, hvad skolen skal bidrage med,” fortæller Gitte Løvgreen, direktør i Odsherred Kommune. Digital videndelingLæreruddannelsen i University College Sjælland har desuden som de eneste i landet oprettet et digitalt aftagerpanel, hvor alle regionens 17 kommuner bidrager med viden, id...]]> http://ucsj.dk/nyhed/hoeje-ambitioner-for-fremtidens-skole-i-region-sjaelland/ ons, 08 maj 2013 09:55:52 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/aergerlig-rapport-om-paedagoguddannelsen-paa-ucsj/
Alle landets pædagoguddannelser har netop været igennem en akkrediteringsproces udført af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA). Akkrediteringerne bruges til at sikre, at uddannelserne lever op til de fastlagte standarder for uddannelsen. Pædagoguddannelserne i Nykøbing F, Vordingborg og Slagelse er blevet akkrediteret betinget positive. Det betyder, at uddannelserne inden for de næste 12 måneder skal rette op på udvalgte forhold, for at opnå positiv akkreditering. University College Sjællands pædagoguddannelse i Roskilde, som rummer ca 50% af alle pædagogstuderende i UCSJ, er blevet positivt akkrediteret. Dette er særlig flot fordi pædagoguddannelsen i Roskilde har været igennem fysisk flytning til Campus Roskilde, hvor man på det nye campus er rykket sammen med fire andre uddannelser. På University College Sjælland kommer den betinget positive akkreditering i Vordingborg, Slagelse og Nykøbing F. ikke helt bag på rektor Ulla Koch: “Det er ærgerligt, at vi ikke slipper glat igennem akkrediteringsprocessen. Vi var klar over, at pædagoguddannelsen i Nykøbing, Vordingborg og Slagelse trængte til et løft. Derfor har vi arbejdet meget målrettet med at løfte pædagoguddannelserne og har det seneste år ansat nye ledere de tre steder og har ansat en ny overordnet chef på pædagogområdet.Akkrediteringen viser, at disse tiltag på ledelsesniveau endnu ikke er slået igennem. Men jeg har store forventninger til, at vores indsats slår igennem inden næste akkreditering,” siger Ulla Koch. ...]]> http://ucsj.dk/nyhed/aergerlig-rapport-om-paedagoguddannelsen-paa-ucsj/ ons, 01 maj 2013 08:55:48 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/kommune-faerdiguddannede-fortjener-tidssvarende-kompetencer/
“Vores velfærdssamfund er under omstilling, og hvis ikke grunduddannelserne på professionshøjskolerne afspejler den omstilling, kommer de studerende til at mangle aktuelle kompetencer,” siger direktør for børn og unge i Greve Kommune Jette Deltorp. For at sikre, at professionsuddannelserne i Region Sjælland uddanner dimittender med kompetencer, der svarer til kravene fra fremtidens arbejdsmarked, havde University College Sjælland inviteret arbejdsgivere fra det  offentlige og private erhvervsliv  til aftagerdag den  24. april 2013. Uddannelser afgørende for velfærdPå aftagerdagen debatterede omkring 50 direktører, chefer og ledere fra Sjælland med repræsentanter fra University College Sjællands 10 uddannelser om, hvordan studerende klædes på til fremtidens velfærdsudfordringer. Direktør Jette Deltorp fra Greve Kommune er en af aftagerne og mener, at dagen er et vigtigt skridt på vejen til en tættere dialog mellem professionshøjskolen og kommunerne. “Kvaliteten af grunduddannelserne på professionshøjskolerne er afgørende for fremtidens kvalitet af professionsydelser og dermed vores velfærd. Vi skal i kommunerne skabe bedre velfærd for færre ressourcer, samtidig involverer brugere og borgere sig mere i den professionelles arbejde i dag og har en forventning om at blive hørt,” forklarer Jette Deltorp. “Fremtidens professionelle skal på baggrund af deres faglige viden og kunnen skabe individuelle løsninger sammen med brugeren. At sikre, at de studerende har in...]]> http://ucsj.dk/nyhed/kommune-faerdiguddannede-fortjener-tidssvarende-kompetencer/ man, 29 apr 2013 14:46:13 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/studievalg-saadan-kan-vi-undgaa-at-de-unge-vaelger-forkert/
Mere brobygning og ung-til-ung vejledning Alt for mange unge hopper fra deres uddannelse, inden den er færdiggjort, og det koster samfundet dyrt - og kan være frustrerende for den enkelte unge. En bedre vejledningsindsats kan hjælpe de unge til at vælge rigtigt. På University College Sjælland har man sammen med Region Sjællands gymnasier gennem tre år afprøvet forskellige vejledningsindsatser. Blandt anbefalingerne er, at der i højere grad arbejdes med brobygning mellem ungdomsuddannelser og de videregående uddannelser, og at man arbejder mere med ung-til-ung vejledning: “Vi har blandt andet haft stor succes med at afholde en række brobygningsforløb, hvor undervisere fra gymnasierne arbejder sammen med undervisere fra vores uddannelser om at udvikle undervisningsforløb for gymnasieeleverne. For eksempel har vi på UCSJ’s bioanaytikeruddannelse haft samarbejde med fagene kemi og biologi på gymnasierne, fortæller projektleder Jimmy Krab og fortsætter: “I efteråret lavede vi et forløb, hvor gymnasieeleverne lærte at lave kemiske analyser af hår og dna fra et fiktivt ligs negle. På den måde fik vi vist, hvad det blandt andet er, en bioanalytiker går og laver, samtidig med at der var et fagligt indhold. Det var studerende fra bioanalytikeruddannelsen, der faciliterer forløbet, og det var en stor succes. På onsdag d. 15. maj vil de forskellige anbefalinger blive præsenteret på konferencen. Der vil blandt andet blive lagt op til en diskussion af, hvor ansvaret for brobygning og...]]> http://ucsj.dk/nyhed/studievalg-saadan-kan-vi-undgaa-at-de-unge-vaelger-forkert/ man, 29 apr 2013 11:04:25 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/fra-forskning-til-befolkning/
Fokus på fremtidens velfærdsydelser Hvordan styrker vi kvaliteten i de kommunale daginstitutioner, hvordan kan teknologi lette hverdagen for udsatte borgere og hvordan kan man regulere stress hos patienter med borderline personlighedsforstyrrelse ved hjælp af biologiske metoder? Det er tre af de oplæg interesserede kan komme og høre, når UCSJ for fjerde år i træk deltager i Forskningens Døgn, der er en stor national forskningsfestival med arrangementer landet over. Der er tale om to arrangementer i henholdsvis Roskilde og Næstved, der med forskellige vinkler tager afsæt i emnerne sundhed, sygdom, pædagogik og læring. Forskere og praktikere vil fortælle om befolkningens aktuelle sundhedstilstand og præsentere nye løsninger på udfordringerne, og dermed sætte fokus på centrale problemstillinger i udviklingen af fremtidens velfærdsydelser. Alle skal have adgang til den viden, vi producerer En af kongstankerne med Forskningens Døgn er at øge opmærksomheden og vække interesse for forskning hos den danske befolkning. Og skabe forståelse for dens betydning. På UCSJ ønsker man at give let adgang til forskningen og derfor har man igen i år valgt at optage og streame forskeroplæggene, så studerende og samarbejdspartnere kan tilgå den nyeste viden digitalt: “ Hele idéen med at optage oplæggene og streame dem live er at sprede den viden, vi producerer, og at skabe forståelse for, hvilken betydning den har for samfundet og for borgerne og deres hverdag. Vores forskning skal anvende...]]> http://ucsj.dk/nyhed/fra-forskning-til-befolkning/ ons, 24 apr 2013 11:02:20 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/ny-international-laereruddannelse-skal-tiltale-de-dygtigste-studerende/
Uddannelsen stiller højere krav Til sommer kan studerende vælge at læse en international læreruddannelse på læreruddannelsen i Vordingborg på University College Sjælland. Uddannelsen foregår på engelsk, og mindst et semester kommer til at foregå udenfor landets grænser. Studerende, der vælger den nye uddannelse, kommer til at læse sammen med en række forskellige nationaliteter, og når de er færdige vil de blandt andet være kvalificerede til at undervise på internationale skoler i både ind- og udland - et jobmarked i kraftig vækst. Uddannelsen er den eneste af sin slags i Danmark og oprettet for at tiltrække de dygtigste studerende: -På UCSJ er vi optagede af at kunne tilbyde udfordringer til de allerdygtigste studerende. Den internationale læreruddannelse kræver noget ekstra af de studerende, og vi stiller høje krav: De studerende skal læse al deres litteratur på engelsk og de vil få en række internationale gæsteforelæsere. Til gengæld står de studerende, der er færdige om fire år, med en helt unik uddannelse og helt særlige kompetencer til at undervise i en international sammenhæng, vurderer uddannelseschef på UCSJ’s læreruddannelse Stina Møllenbach og fortsætter: -På læreruddannelsen har vi i mange år samarbejdet med både Holland og Norge om at udvikle internationale moduler, så lærestuderende får mulighed for at give deres uddannelse et internationalt udsyn. Det kvalificerer dem ikke bare til at undervise i en international sammenhæng. Det kvalificerer også undervisnin...]]> http://ucsj.dk/nyhed/ny-international-laereruddannelse-skal-tiltale-de-dygtigste-studerende/ tir, 23 apr 2013 13:50:36 +0200 http://ucsj.dk/nyhed/ny-phd-om-den-sidste-tid/
Lektor Vibeke Østergaard Steenfeldt fra UCSJ’s sygeplejerskeuddannelse har i en netop afsluttet ph.d.-afhandling undersøgt, hvordan sygeplejersker på et hospice yder omsorg for døende patienter, og hvordan åndelig omsorg kan forstås ud fra denne praksis. Hendes motivation har været at sætte en refleksion i gang hos de fagpersoner, der arbejder med døende mennesker, så de døende får den bedste afsked. På mandag forsvarer hun sin ph.d., og i starten af maj præsenterer hun sine resultater, når UCSJ afholder Forskningens Døgn. -I min ph.d. kommer jeg med et bud på, hvordan åndelig omsorg kan forstås. Vi har haft hospices i Danmark i 20 år, men det er hidtil ikke forskningsmæssigt undersøgt, hvad der kendetegner omsorgen på hospice. Heller ikke åndelig omsorg er der meget forskning om herhjemme. Jeg håber, at mine resultater kan skabe en opmærksomhed omkring, hvad det vil sige, og hvad det er, det gør godt for, fortæller Vibeke Østergaard Steenfeldt. Et døende menneske er ikke dødt Ifølge Vibeke Østergaard Steenfeldt handler åndelig omsorg blandt andet om, at imødekomme det enkelte menneskes ønsker til den sidste tid i deres liv: -Den åndelig omsorg, jeg har set ude på hospice, handler meget om patientens bevidsthed og vilje. Hvad tjener det enkelte menneske bedst? Og så handler det om sanserne og det æstetiske: for eksempel hvordan man anretter maden, hvordan man byder velkommen, hvilken kunst der er på væggene, og hvordan man kan skabe en helhedsorienteret sanselig oplevelse...]]> http://ucsj.dk/nyhed/ny-phd-om-den-sidste-tid/ tor, 18 apr 2013 08:03:32 +0200